ตัวชี้วัดใหม่เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมและความเข้มข้นในการดูแลเด็ก

ในปี 2022 69.3% ของเด็กอายุตั้งแต่ 3 ปีถึงอายุขั้นต่ำของโรงเรียนภาคบังคับในปี EU เข้าร่วมการดูแลเด็กหรือการศึกษาอย่างเป็นทางการอย่างน้อย 25 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ภายในกลุ่มอายุนี้ เด็กร้อยละ 12.4 ไม่ได้มีส่วนร่วมในการดูแลเด็กอย่างเป็นทางการ (ศูนย์ชั่วโมง) ในขณะที่ร้อยละ 18.2 เข้าร่วมการดูแลเด็กอย่างเป็นทางการนานถึง 24 ชั่วโมงต่อสัปดาห์

เด็ก เสี่ยงต่อความยากจนและการกีดกันทางสังคม (AROPE) ของกลุ่มอายุเดียวกันมีอัตราการมีส่วนร่วมในการดูแลเด็กหรือการศึกษาอย่างเป็นทางการต่ำกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 58.5% เข้าร่วมการดูแลเด็กหรือการศึกษาอย่างเป็นทางการเป็นเวลาอย่างน้อย 25 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เทียบกับ 72.7% ของเด็กที่ไม่ตกอยู่ในความเสี่ยง นอกจากนี้ 18.8% ของเด็กที่มีความเสี่ยงไม่ได้มีส่วนร่วมในการดูแลเด็กอย่างเป็นทางการ (10.5% ของเด็กที่ไม่ใช่ AROPE) และ 22.6% เข้าร่วมในการดูแลเด็กอย่างเป็นทางการสูงสุด 24 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ (16.9% ของเด็กที่ไม่ใช่ AROPE)

ข้อมูลนี้สามารถดูได้ผ่านตัวบ่งชี้ใหม่สำหรับการวัด 'เด็กที่อยู่ในการดูแลเด็กอย่างเป็นทางการหรือการศึกษาตามกลุ่มอายุและระยะเวลา' ที่เผยแพร่โดย Eurostat 

ชุดข้อมูลต้นทาง: ilc_caindform25

ข้อมูลเพิ่มเติม

•  บทความอธิบายสถิติเกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่ในยุโรป - การจัดการดูแลเด็ก
•  หัวข้อเกี่ยวกับรายได้และสภาพความเป็นอยู่
•  ฐานข้อมูลด้านรายได้และสภาพความเป็นอยู่

บันทึกระเบียบวิธี

• ตามคำแนะนำของสภาวันที่ 8 ธันวาคม 2022 ว่าด้วยการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัย: เป้าหมายของบาร์เซโลน่าในปี 2030 (2022/C 484/01) Eurostat ได้กำหนดตัวบ่งชี้ใหม่สำหรับการวัด 'เด็กที่อยู่ในการดูแลเด็กอย่างเป็นทางการหรือการศึกษาตามกลุ่มอายุและระยะเวลา' โดยกำหนดเกณฑ์สำหรับจำนวนชั่วโมงในการดูแลเด็กหรือการศึกษาอย่างเป็นทางการที่ 25 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ และแบ่งตัวบ่งชี้ตามความเสี่ยงต่อความยากจนหรือสถานะการกีดกันทางสังคม (ilc_caindform25) และตามกลุ่มรายได้ (ilc_caindform25q). นอกจากนี้ทั้ง XNUMX กลุ่มอายุที่มีอยู่แล้วในตัวบ่งชี้เดิมแล้ว (ilc_caindformal) มีการเพิ่มกลุ่มอายุเพิ่มเติมสำหรับเด็กอายุ 1 หรือ 2 ปี นอกจากนี้ ความแปรปรวนและช่วงความเชื่อมั่นสำหรับการแยกย่อยแต่ละรายการยังมีอยู่ในค่าเฉพาะ โฟลเดอร์ CIRCBC.
• สามารถดูข้อมูลระเบียบวิธีเกี่ยวกับความเสี่ยงต่อความยากจนหรือการกีดกันทางสังคมได้ โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม.

แบ่งปันบทความนี้: