เชื่อมต่อกับเรา

การศึกษา

อนาคตของ Erasmus +: โอกาสอื่น ๆ

หุ้น:

การตีพิมพ์

on

เราใช้การลงทะเบียนของคุณเพื่อมอบเนื้อหาในแบบที่คุณยินยอมและเพื่อปรับปรุงความเข้าใจของเราเกี่ยวกับตัวคุณ คุณสามารถยกเลิกการสมัครได้ตลอดเวลา

จากงบประมาณที่มากขึ้นไปจนถึงโอกาสที่มากขึ้นสำหรับผู้ด้อยโอกาสค้นพบโปรแกรม Erasmus + ใหม่

รัฐสภารับรอง โปรแกรม Erasmus + สำหรับ 2021-2027 ในวันที่ 18 พ.ค. Erasmus + เป็นโครงการหลักของสหภาพยุโรปที่พิสูจน์แล้วว่าประสบความสำเร็จในการสร้าง โอกาสสำหรับคนหนุ่มสาว และเพิ่มโอกาสในการหางาน

MEP ได้เจรจาเพิ่มอีก 1.7 พันล้านยูโรสำหรับโครงการซึ่งช่วยเพิ่มงบประมาณเกือบสองเท่าจากช่วงปี 2014-2020 สิ่งนี้จะช่วยให้ผู้คนประมาณ 10 ล้านคนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมในต่างประเทศในอีก XNUMX ปีข้างหน้ารวมถึงนักเรียนอาจารย์ครูและผู้ฝึกสอนในทุกภาคส่วน

โฆษณา

พื้นที่ปลูก ศูนย์ความเป็นเลิศทางอาชีวศึกษาซึ่งเสนอโดย MEPs ตอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของ Erasmus + ใหม่ ศูนย์นานาชาติเหล่านี้มีการฝึกอาชีพที่มีคุณภาพเพื่อให้ผู้คนสามารถพัฒนาทักษะที่เป็นประโยชน์ในภาคส่วนสำคัญ ๆ

ลำดับความสำคัญของรัฐสภาขณะนี้โปรแกรมสามารถเข้าถึงได้มากขึ้นและครอบคลุมมากขึ้น ซึ่งหมายความว่าผู้คนจำนวนมากขึ้นที่ด้อยโอกาสสามารถเข้าร่วมและได้รับประโยชน์จากการฝึกอบรมภาษาการสนับสนุนด้านการบริหารความคล่องตัวหรือโอกาสทางอีเลิร์นนิง

เพื่อให้สอดคล้องกับลำดับความสำคัญของสหภาพยุโรป Erasmus + จะมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนผ่านดิจิทัลและสีเขียวและส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีตลอดจนการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับผู้ใหญ่

โฆษณา

Erasmus + คืออะไร?

ราสมุส + เป็นโครงการของสหภาพยุโรปที่สนับสนุนโอกาสทางการศึกษาการฝึกอบรมเยาวชนและการเล่นกีฬาในยุโรป เริ่มเป็นโครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนในปี 1987 แต่ตั้งแต่ปี 2014 ยังเปิดโอกาสให้ครูผู้เข้ารับการฝึกอบรมและอาสาสมัครทุกเพศทุกวัย

มีผู้คนมากกว่าเก้าล้านคนเข้าร่วมในโปรแกรม Erasmus + ในช่วงที่ผ่านมา และ เกือบ 940,000 คน ได้รับประโยชน์จากโปรแกรมในปี 2019 เพียงอย่างเดียว ปัจจุบันโปรแกรมครอบคลุม 33 ประเทศ (ทั้ง 27 ประเทศในสหภาพยุโรปเช่นตุรกีมาซิโดเนียเหนือเซอร์เบียนอร์เวย์ไอซ์แลนด์และลิกเตนสไตน์) และเปิดให้ประเทศพันธมิตรทั่วโลก

จากการวิเคราะห์เพื่อบรรลุเป้าหมายของ คณะกรรมาธิการยุโรปหนึ่งในสามของผู้เข้ารับการฝึกอบรมของ Erasmus + ได้รับการเสนอตำแหน่งโดย บริษัท ที่พวกเขาฝึกนอกจากนี้อัตราการว่างงานของคนหนุ่มสาวที่ศึกษาหรือฝึกอบรมในต่างประเทศยังต่ำกว่าเพื่อนที่ไม่ได้ใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่ถึง 23% หลังจากสำเร็จการศึกษาห้าปี

วิธีการใช้

Erasmus + มีโอกาสสำหรับ คน และ องค์กร จากทั่วทุกมุมโลก

ขั้นตอนการสมัครและการเตรียมการอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับส่วนของโปรแกรมที่คุณสมัคร ค้นพบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม.

ราสมุส + 2021-2027 

ราสมุส 

อ่านต่อไป
โฆษณา

การศึกษา

คำแถลงของ Janez Lenarčič กรรมาธิการการจัดการภาวะวิกฤตในวันสากลเพื่อปกป้องการศึกษาจากการโจมตี

การตีพิมพ์

on

เนื่องในโอกาสวันสากลเพื่อปกป้องการศึกษาจากการโจมตี (9 กันยายน) สหภาพยุโรปยืนยันความมุ่งมั่นในการส่งเสริมและปกป้องสิทธิของเด็กทุกคนในการเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย เข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ และสร้างสิ่งที่ดีกว่าและมากขึ้น อนาคตที่สงบสุข, Janez Lenarčič (ในภาพ) กล่าว

การโจมตีโรงเรียน นักเรียน และครูมีผลกระทบร้ายแรงต่อการเข้าถึงการศึกษา ระบบการศึกษา และการพัฒนาสังคม น่าเศร้าที่อุบัติการณ์ของพวกเขาเพิ่มขึ้นในอัตราที่น่าตกใจ ทั้งหมดนี้ชัดเจนเกินไปจากการพัฒนาล่าสุดในอัฟกานิสถาน และวิกฤตการณ์ในเอธิโอเปีย ชาด ภูมิภาคซาเฮลของแอฟริกา ในซีเรีย เยเมน หรือเมียนมาร์ และอื่นๆ อีกมากมาย Global Coalition to Protect Education from Attack ตรวจพบการโจมตีสถานศึกษา นักศึกษา และนักการศึกษามากกว่า 2,400 ครั้งในปี 2020 เพิ่มขึ้น 33 เปอร์เซ็นต์ตั้งแต่ปี 2019

การโจมตีการศึกษายังเป็นการละเมิดกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศ ซึ่งเป็นชุดของกฎเกณฑ์ที่พยายามจำกัดผลกระทบของการขัดกันทางอาวุธ การละเมิดดังกล่าวทวีคูณขึ้นในขณะที่ผู้กระทำผิดแทบไม่ถูกเรียกให้รับผิดชอบ ในมุมมองนี้ เรากำหนดให้การปฏิบัติตามกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศเป็นหัวใจสำคัญของการดำเนินการภายนอกของสหภาพยุโรปอย่างต่อเนื่อง ในฐานะผู้บริจาคด้านมนุษยธรรมรายใหญ่ที่สุดรายหนึ่ง สหภาพยุโรปจะยังคงส่งเสริมและสนับสนุนการเคารพกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศทั่วโลกต่อไป ทั้งโดยรัฐและกลุ่มติดอาวุธที่ไม่ใช่ของรัฐในระหว่างการสู้รบ

โฆษณา

นอกเหนือจากการทำลายสิ่งอำนวยความสะดวก การโจมตีการศึกษายังส่งผลให้การเรียนและการสอนหยุดชะงักในระยะยาว เพิ่มความเสี่ยงในการออกจากโรงเรียน นำไปสู่การบังคับใช้แรงงานและการจัดหางานโดยกลุ่มติดอาวุธและกองกำลัง การปิดโรงเรียนส่งเสริมการเปิดเผยความรุนแรงทุกรูปแบบ รวมถึงความรุนแรงทางเพศและตามเพศ หรือการสมรสก่อนวัยอันควรและการบังคับ ซึ่งระดับดังกล่าวได้เพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงการระบาดของโควิด-19

การระบาดใหญ่ของ COVID-19 ได้เปิดโปงและเพิ่มความเสี่ยงของการศึกษาทั่วโลก มากกว่าที่เคย เราต้องลดการหยุดชะงักของการศึกษาที่หยุดชะงัก และทำให้แน่ใจว่าเด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ได้อย่างปลอดภัยและคุ้มครอง

ความปลอดภัยของการศึกษา รวมถึงการมีส่วนร่วมเพิ่มเติมในปฏิญญา Safe Schools เป็นส่วนสำคัญของความพยายามของเราในการปกป้องและส่งเสริมสิทธิในการศึกษาสำหรับเด็กหญิงและเด็กชายทุกคน

โฆษณา

การตอบสนองและป้องกันการโจมตีโรงเรียน การสนับสนุนด้านการป้องกันการศึกษา และการปกป้องนักเรียนและครูต้องอาศัยแนวทางการประสานงานระหว่างภาคส่วน

เราช่วยลดและบรรเทาความเสี่ยงที่เกิดจากความขัดแย้งทางอาวุธผ่านโครงการที่ได้รับทุนสนับสนุนจากสหภาพยุโรปในด้านการศึกษาในกรณีฉุกเฉิน

สหภาพยุโรปยังคงเป็นแนวหน้าในการสนับสนุนการศึกษาในกรณีฉุกเฉิน โดยอุทิศ 10% ของงบประมาณความช่วยเหลือด้านมนุษยธรรมเพื่อสนับสนุนการเข้าถึง คุณภาพ และการคุ้มครองการศึกษา

ข้อมูลเพิ่มเติม

Factsheet - การศึกษาในกรณีฉุกเฉิน

อ่านต่อไป

การศึกษา

รายงานของคณะกรรมาธิการยุโรปเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมผู้ใหญ่ในยุโรป

การตีพิมพ์

on

คณะกรรมาธิการยุโรป เครือข่าย Eurydice ได้ตีพิมพ์รายงานเรื่อง 'Adult Education and Training in Europe: Building inclusive Pathways to Skills andQualifis' รายงานนี้จะตรวจสอบแนวทางปัจจุบันในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นเฉพาะที่นโยบายและมาตรการที่สนับสนุนการเข้าถึงผู้ใหญ่ที่มีทักษะและคุณสมบัติในระดับต่ำ ไปสู่โอกาสในการเรียนรู้ โดยศึกษาระบบการศึกษาและการฝึกอบรม 42 ระบบใน 37 ประเทศในยุโรป

นางมารียา กาเบรียล กรรมาธิการด้านนวัตกรรม การวิจัย วัฒนธรรม การศึกษา และเยาวชน กล่าวว่า "การระบาดใหญ่ครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าผู้ใหญ่จำนวนมากไม่มีทักษะพื้นฐานที่เพียงพอ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ได้เปิดเผยการแบ่งแยกทางดิจิทัลจำนวนมากในหมู่ประชากรผู้ใหญ่ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องสร้างโอกาสในการเรียนรู้อย่างเป็นระบบเพื่อให้ผู้คนได้พัฒนาทักษะพื้นฐานของตนในทุกช่วงวัยของชีวิต นอกจากนี้เรายังต้องจัดการกับความแตกแยกของภาคการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ เพื่อให้ผู้ใหญ่สามารถเปลี่ยนแปลงโดยตรงระหว่างประเภทและรูปแบบการศึกษาที่แตกต่างกัน”

Nicolas Schmit กรรมาธิการงานและสิทธิทางสังคมกล่าวว่า "ในการปรับตัวให้เข้ากับโลกของการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เราต้องให้ความสนใจและทรัพยากรของเราไปกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต ภายในปี 2030 เราต้องการให้ผู้ใหญ่อย่างน้อย 60% ในสหภาพยุโรปเข้าร่วมการฝึกอบรมทุกปี ผู้นำสหภาพยุโรปยินดีกับความทะเยอทะยานนี้และแผนการฟื้นฟูและความยืดหยุ่นของประเทศรวมถึงการลงทุนจำนวนมากในการเพิ่มทักษะและการพัฒนาทักษะของผู้ใหญ่ ร่วมกับพันธมิตรทางสังคมและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมด เราจำเป็นต้องสร้างความมั่นใจในการเข้าถึงโอกาสในการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่จะได้รับประโยชน์จากการเพิ่มทักษะและการพัฒนาทักษะใหม่มากที่สุด แง่มุมนี้เป็นศูนย์กลางของความคิดริเริ่ม Upskilling Pathways ซึ่งให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผู้ที่อ่อนแอที่สุด”

โฆษณา

นอกเหนือจากการพิจารณาว่ามีการประสานงานความคิดริเริ่มด้านการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับผู้ใหญ่ในระดับประเทศอย่างไร รายงานนี้ยังนำเสนอแผนที่ที่ไม่ซ้ำกันของโครงการการศึกษาและฝึกอบรมสำหรับผู้ใหญ่ที่ได้รับทุนสนับสนุนจากสาธารณชนและร่วมทุน ตลอดจนแนวทางและมาตรการสนับสนุนที่มีอยู่สำหรับผู้มีคุณสมบัติน้อยที่สุด NS เครือข่าย Eurydice ประกอบด้วยหน่วยงานระดับชาติในประเทศแถบยุโรปและประสานงานโดย สำนักงานบริหารการศึกษาด้านโสตทัศนศึกษาและวัฒนธรรม.

โฆษณา
อ่านต่อไป

การศึกษา

GSOM SPbU และ Kozminski University ลงนามข้อตกลงในโปรแกรมสองปริญญาแรกของพวกเขา

การตีพิมพ์

on

Graduate School of Management, St. Petersburg University (GSOM SPbU) และ Kozminski University (KU) กำลังเปิดตัวหลักสูตรสองปริญญาร่วมเป็นครั้งแรกในด้านการเงินและการบัญชีขององค์กร โปรแกรมสองปริญญาใหม่นี้จะรวมนักศึกษาที่มีคุณสมบัติเหมาะสมของหลักสูตรปริญญาโทสาขาการเงินองค์กร (MCF) ที่ GSOM และนักศึกษาระดับปริญญาโทด้านการเงินและการบัญชีที่ KU การคัดเลือกนักศึกษาสำหรับโปรแกรมสองปริญญาใหม่จะเริ่มขึ้นในภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงปี 2021 โดยจะเริ่มศึกษาในปีการศึกษา 2022/2023

ตามข้อตกลงฉบับใหม่ นักศึกษาจะใช้เวลาสามและสี่ภาคเรียนที่สถาบันโฮสต์ และผู้สมัครที่สำเร็จตามข้อกำหนดของโปรแกรมทั้งหมดของ GSOM และ KU จะได้รับประกาศนียบัตรระดับปริญญาโทจากทั้งสองสถาบัน

"อนาคตเป็นของหุ้นส่วน พันธมิตร และความร่วมมือ: ช่วยในการมองเป้าหมายจากมุมต่างๆ ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว และสร้างผลิตภัณฑ์ที่เกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการ ในปีการศึกษาใหม่ ร่วมกับมหาวิทยาลัย Kozminski เรากำลังเปิดตัวโปรแกรมสองปริญญา ภายในโปรแกรม Master in Corporate Finance: เราจะแลกเปลี่ยนประสบการณ์เปรียบเทียบเป้าหมายและผลลัพธ์ของเราและให้ความรู้ที่ครอบคลุมแก่นักเรียนจากทั้งสองฝ่ายซึ่งสามารถนำไปใช้ได้ทุกที่ในโลก Kozminski University และ GSOM SPbU เป็นพันธมิตรทางวิชาการที่มีมายาวนาน คอนสแตนติน โครตอฟ ผู้อำนวยการบริหารของคอนสแตนติน โครตอฟ ผู้อำนวยการบริหารของคอนสแตนติน โครตอฟ ผู้อำนวยการบริหารของคอนสแตนติน โครตอฟ ผู้อำนวยการบริหารของคอนสแตนติน โครตอฟ ผู้อำนวยการบริหารของคอนสแตนติน โครตอฟ กล่าวว่า ความสัมพันธ์ได้รับการทดสอบตลอดหลายปีที่ผ่านมา GSOM SPbU.

โฆษณา

ตั้งแต่ปี 2013 นักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทของ GSOM SPbU ได้เข้าร่วมในโครงการแลกเปลี่ยน คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของคณะวิชาธุรกิจ ในโครงการแลกเปลี่ยนทางวิชาการกับมหาวิทยาลัย Kozminski

"ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับมหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดในรัสเซีย - มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและ GSOM SPbU เพิ่งได้รับปริญญาสองใบในหลักสูตรปริญญาโทด้านการเงินและการบัญชี ซึ่งเป็นขั้นตอนที่เป็นธรรมชาติในการเพิ่มโอกาสในการแลกเปลี่ยนนักศึกษาชั้นนำของเราด้วยการมอบโอกาสให้พวกเขา เข้าถึงตลาดที่ใหญ่ที่สุดแห่งหนึ่ง ดังนั้น KU ยังคงเสริมความแข็งแกร่งในฐานะสะพานเชื่อมสากลสำหรับโอกาสทางธุรกิจและความเข้าใจระหว่างวัฒนธรรม" Franjo Mlinaric, Ph.D. ผู้นำของ Master in Finance & Accounting Program ของ KU กล่าว

ตั้งแต่ปี 2022 นักเรียน MCF สี่คนจะสามารถศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโทด้านการเงินและการบัญชีที่โรงเรียนธุรกิจชั้นนำแห่งหนึ่งในโปแลนด์ มหาวิทยาลัย Kozminski ได้รับการรับรองวิทยฐานะสามเท่ารวมถึงการรับรอง ACCA และ CFA โปรแกรมการเงินและการบัญชีของมหาวิทยาลัย Kozminski อยู่ในอันดับที่ อันดับที่ 21 ใน ไทม์ทางการเงิน (FT) ติดอันดับหนึ่งใน 55 หลักสูตรปริญญาโทที่ดีที่สุดในโลกด้านการเงินองค์กร.

โฆษณา

หลักสูตรปริญญาโทด้านการเงินองค์กรที่ GSOM SPbU ยังได้รับการรับรองจาก ACCA GSOM SPbU ได้รับการจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในโปรแกรมและโรงเรียนธุรกิจชั้นนำของโลกเป็นเวลาหลายปีติดต่อกันตามรายงานของ Financial Times หนังสือพิมพ์ธุรกิจระหว่างประเทศ ในปี 2020 GSOM SPbU อยู่ในอันดับที่ 41 ในการจัดอันดับ Financial Times Masters ด้านการจัดการ และอันดับที่ 51 ใน ไทม์ทางการเงิน การจัดอันดับคณะวิชาธุรกิจยุโรป โปรแกรม GSOM SPbU Executive MBA เข้าสู่ 100 สุดยอดโปรแกรมระดับโลกเป็นครั้งแรกและเข้าเรียน อันดับ 93 ใน Financial Times Executive MBA Ranking 2020.

GSOM SPbU เป็นโรงเรียนธุรกิจชั้นนำของรัสเซีย ก่อตั้งขึ้นในปี 1993 ที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยคลาสสิกที่เก่าแก่ที่สุด และเป็นศูนย์กลางวิทยาศาสตร์ การศึกษา และวัฒนธรรมที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซีย วันนี้ GSOM SPbU เป็นคณะวิชาธุรกิจของรัสเซียเพียงแห่งเดียวที่รวมอยู่ใน 100 โรงเรียนที่ดีที่สุดในยุโรปในการจัดอันดับ Financial Times และได้รับการรับรองระดับนานาชาติอันทรงเกียรติสองแห่ง: AMBA และ EQUIS คณะกรรมการที่ปรึกษา GSOM ประกอบด้วยผู้นำจากภาคธุรกิจ รัฐบาล และชุมชนวิชาการระดับนานาชาติ

มหาวิทยาลัย Kozminski ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 1993 เป็นสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่ใช่ภาครัฐที่เก่าแก่ที่สุดแห่งหนึ่งในโปแลนด์ นักศึกษาระดับปริญญาตรี บัณฑิตและปริญญาเอก และผู้เข้าร่วมหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาโทที่ศึกษาอยู่ที่ KU มีประชากร 9,000 คน ปัจจุบันมีประชากรบัณฑิต มข. มากกว่า 60,000 คน Kozminski University เป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาเชิงธุรกิจที่เปิดสอนหลักสูตรการศึกษาที่หลากหลาย มีสิทธิทางวิชาการเต็มรูปแบบ และถือเป็นคณะวิชาธุรกิจที่ดีที่สุดในยุโรปกลางและตะวันออกตาม ไทม์ทางการเงิน อันดับ ในปี 2021 Kozminski University อยู่ในอันดับที่ 21 ใน Global Masters in Finance Ranking จัดพิมพ์โดย ไทม์ทางการเงิน. เป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวที่ได้รับการจัดอันดับจากโปแลนด์และยุโรปกลางและตะวันออก

อ่านต่อไป
โฆษณา
โฆษณา
โฆษณา

ได้รับความนิยม