รายงานฉบับใหม่ - จำเป็นต้องมีงานเพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนในยุโรปสามารถเข้าถึง #QualityEarly การศึกษาและการดูแล

คณะกรรมาธิการยุโรป เครือข่าย Eurydice ได้เผยแพร่รายงานล่าสุดเกี่ยวกับ ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยในยุโรป. รายงานสรุปว่าหลายประเทศในยุโรปไม่ได้ให้การเข้าถึงการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยที่มีคุณภาพ

การศึกษาวัฒนธรรมเยาวชนและการกีฬากรรมาธิการ Tibor Navracsics (ภาพ) กล่าวว่า“ เราจำเป็นต้องทำมากกว่านี้อย่างชัดเจนเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กทุกคนในสหภาพยุโรปสามารถเข้าถึงการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัยที่มีคุณภาพ นี่เป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้ทุกคนเริ่มต้นชีวิตได้ดีที่สุดและสร้างสังคมที่ยุติธรรมเหนียวแน่นและยืดหยุ่น รายงานนี้แสดงให้เห็นว่าประเทศต่างๆกำลังทำอะไรเพื่อให้แน่ใจว่าสามารถเข้าถึงและมีคุณภาพและช่วยให้เราสามารถมุ่งเน้นไปที่การปรับปรุงเฉพาะด้าน บางประเทศทำได้ดีในขณะที่ประเทศอื่นล้าหลัง ในขณะที่เราดำเนินการสร้างเขตการศึกษาในยุโรปอย่างแท้จริงรายงานนี้จึงเป็นพื้นฐานที่ดีสำหรับการดำเนินงานเพิ่มเติมเพื่อรับประกันการเข้าถึงทั่วทั้งสหภาพยุโรป " รายงานมีการวิเคราะห์มิติคุณภาพ XNUMX มิติ ได้แก่ การกำกับดูแลการเข้าถึงบุคลากรแนวทางการศึกษาตลอดจนการติดตามและประเมินระบบการศึกษาและการดูแลเด็กปฐมวัย

แง่มุมเหล่านี้ยังเป็นจุดสนใจของลูกบุญธรรมที่เพิ่งมี คำแนะนำของสภาเกี่ยวกับการศึกษาปฐมวัยและระบบการดูแลเด็กที่มีคุณภาพสูง. ข้อเสนอแนะนี้ซึ่งเป็นหนึ่งในโครงสร้างพื้นฐานของเขตการศึกษายุโรปที่คณะกรรมาธิการตั้งใจจะสร้างร่วมกับประเทศสมาชิกภายในปี 2025 ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยพัฒนาความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ก่อให้เกิดการบริการที่มีคุณภาพและเพื่อสนับสนุนประเทศสมาชิกในการปรับปรุงการเข้าถึง และคุณภาพของระบบ ตามรายงานที่เผยแพร่ในวันนี้แสดงให้เห็นว่าหลายประเทศในยุโรปยังไม่สามารถให้การศึกษาและการดูแลเด็กที่มีคุณภาพดีได้ในทุกช่วงอายุของเด็กปฐมวัยโดยมักจะแบ่งระหว่างการดูแลเด็กและการศึกษาก่อนประถมศึกษา

รายงานพร้อมใช้งาน ออนไลน์.

แบ่งปันบทความนี้: